Відкрита гостьова лекція Дарії Іванової: академічна доброчесність та перевірка текстів у епоху ШІ

19 вересня 2025 року у Хмельницькому університеті управління та права імені Леоніда Юзькова відбулася відкрита гостьова лекція Дарії Іванової на тему:

«Межі оригінальності: інтерпретація звітів StrikePlagiarism.com в епоху ШІ».

У заході взяли участь понад 150 студентів – здобувачів освіти рівнів Бакалавр та Магістр (спеціальність Менеджмент) та Доктор філософії (спеціальність Економіка).

🧑‍🏫 Модерація та відкриття

Зустріч модерувала д.е.н., професор кафедри менеджменту, економіки, статистики та цифрових технологій Олена ЧМИР, яка закликала студентів до активного обговорення та наголосила на академічній доброчесності як фундаменті якісної сучасної освіти.

🔍 Основні теми лекції

Дарія Іванова, представниця StrikePlagiarism.com, розкрила принципи роботи системи виявлення плагіату, продемонструвала приклади прихованих маніпуляцій у текстах та пояснила, які бази даних використовуються для зіставлення матеріалів.

Вона підкреслила, що StrikePlagiarism.com не є каральним інструментом, а слугує підтримкою студентам і викладачам у прагненні до створення справді оригінальних наукових робіт та запобігання помилкам.

Особлива увага була приділена ролі штучного інтелекту в навчальному процесі:

ШІ відкриває нові можливості для навчання та досліджень.

Використання ШІ потребує критичного осмислення результатів та інтеграції з власними ідеями.

StrikePlagiarism здатна з високою точністю ідентифікувати тексти, створені ШІ, застосовуючи комплексний аналіз: лінгвістичний, статистичний та стилістичний.

💬 Дискусія та висновки

Лекція переросла у динамічну дискусію про те, що академічна доброчесність – це не лише університетське правило, а й загальнолюдська етична норма. Студенти дійшли висновку, що чесність у навчанні допомагає:
✔️ розкрити власний інтелектуальний потенціал;
✔️ розвинути критичне мислення;
✔️ підвищити впевненість у собі.

Подія стала важливим кроком для студентів у формуванні усвідомленої освітньої траєкторії, яка базується на відповідальності та повазі до знань, а також ознайомила їх із сучасними технологіями перевірки академічних текстів.