Студенти та викладачі університету долучилися до онлайн-тренінгу з адаптації освітнього середовища для здобувачів освіти з ПТСР

27 жовтня студенти  факультету публічного управління спеціальності Психологія  та викладачі кафедри філософії, соціально-гуманітарних наук та фізичного виховання Хмельницького університету управління та права імені Леоніда Юзькова взяли участь у онлайн-тренінгу «Адаптація освітнього середовища для здобувачів освіти із ПТСР».  Захід  організовано у межах реалізації міжнародного проєкту Еразмус+LECTURE  Тернопільським національним педагогічним університетом імені Володимира Гнатюка.  
Тренінг об'єднав викладачів та студентів навколо надзвичайно актуальної теми сучасності — створення травмочутливого освітнього простору.  Сьогодні українські учні та студенти переживають важкі травмівні події (військові дії, обстріли, втрати). В освітньому контексті це неминуче призводить до кризи навчання та соціалізації: втрата відчуття базової безпеки; проблеми з концентрацією уваги; емоційні спалахи або, навпаки, глибоке виснаження та ізоляція.
У цих умовах освітній заклад не може залишатися осторонь — традиційні підходи потребують трансформації, щоб допомогти здобувачу освіти вийти з кризи або суттєво знизити її деструктивний вплив.
Головна мета заходу полягала у розвитку практичних навичок, необхідних для роботи в умовах воєнного та післявоєнного часу. Учасники зосередилися на ключових аспектах:
Створення травмочутливого середовища в закладах освіти.
Адаптація навчального навантаження для осіб із травматичним досвідом.
Налагодження конструктивної взаємодії та ефективної комунікації.
Залучення фахівців із підтримки для комплексного супроводу.
Цей тренінг спорядив учасників дієвими інструментами, які дозволяють в освітньому просторі повернути учню/студенту головне — відчуття безпеки. Адже саме безпека є базовою, невіддільною умовою для успішного виходу з психологічної кризи та відновлення освітнього процесу.
Подібні ініціативи є важливим кроком до формування професійної спільноти, здатної надавати якісну психологічну підтримку та адаптувати освітнє середовище до реалій сьогодення!