Публічна політика на практиці: як прокачати скіли за допомогою дискусій, авторських досліджень та «Дія. Освіта»
В межах навчального процесу за освітньою компонентою «Публічна політика та врядування» для магістрів 1 курсу спец. «Публічне управління та адміністрування» організовано семінар-дискусію, як інструмент аналізу актуальних проблем публічного політики (викладач: професор кафедри, доктор наук з державного управління, професор Матвейчук Людмила). Особливу зацікавленість молоді визвало питання публічної політики в екологічній сфері. Жваве обговорення присутніх відбулося після виступу Михайловського Олександра, який озвучив сучасну проблематику екологічної політика та сталого розвитку. Учасники семінару-дискусії висловили своє бачення екологічних проблем та шляхи вирішення, де першочерговим завданням, як було відзначено є формування екологічної культури населення. Продовженням екологічної теми були питання ментального здоров’я: Бучко Вікторія «Соціальна політика та ментальне здоров’я», Катеренюк Юлія «Програма підтримки ментального здоров’я», Тимуш Олександра «Інклюзивна соціальна політика в Україні: роль держави, громади та громадських організацій». Питання публічної політики в окремих сферах життєдіяльності дослідили та озвучили: Тютик Наталія «Економічна політика та ринок праці: роль центрів зайнятості», Луцишин Артем «Спортивна політика та розвиток молодіжного спорту», Рогожа Аріна «Цифрова політика держави». Тютик Наталія «Державна політика зайнятості населення». Також, на семінарських заняттях магістри представили авторські презентаційні матеріали, які на їх думку, є особливо назрілими в сучасному суспільстві: «Боротьба з дезінформацією. Стратегії державної політики проти фейків та інформаційних загроз», «Взаємодія влади та громадянського суспільства. Роль громадських організацій у формуванні публічної політики», «Урядування в часи криз. Особливості ухвалення рішень під час війни, пандемій чи природних катастроф», «Енергетична безпека. Державна політика переходу на відновлювані джерела енергії та захисту мереж», «Зелений курс (Green Deal). Як екологічна політика впливає на економіку та бізнес», «Адаптація національного законодавства та публічного управління до стандартів ЄС», «Електронне урядування: Досвід Естонії та Сінгапуру», «Зелений перехід» та екологічна політика: Досвід Данії та Ісландії. «Цифрова держава та сервіси», «Штучний інтелект у публічному управлінні: переваги, ризики та етичні дилеми автоматизації послуг», «Кібербезпека держави. Захист критичної інфраструктури та персональних даних громадян як пріоритет нацбезпеки», «Електронна демократія. Інструменти онлайн-голосування та електронних петицій (досвід Естонії та світу)». Окрім того, здобувачам було запропоновано поза аудиторне навчання на національній освітній платформі «Дія. Освіта», яка ототожнює синергію практикоорієнтованого навчання та цифрових освітніх платформ. Більше половини здобувачів групи отримали п’ять і більше сертифікатів Міністерства цифрової трансформації України. Найбільш актуальними курсами для молоді стали такі як: «Цифрова політична освіта для молоді», «Державна політика і як її формувати», «ШІ для публічної служби», «Цифровізація державного сектору», «Цифрограм з питань безбар'єрності для публічних службовців», «Громада 4.0 - створюємо проєкти цифрової трансформації», «Якісні сервіси у громадах: моніторинг, розвиток та цифровізація».
