Другий цикл психоедукаційних зустрічей для науково-педагогічних працівників університету: фокус на комунікації, травмі та профілактиці вигорання
30 березня та 2 квітня 2026 року для науково-педагогічних працівників університету відбувся другий цикл психоедукаційних зустрічей, ініційований та організований практичним психологом університету Оленою ШКОЛЬНИК. Спікерами заходу виступили практичний психолог, клінічний психолог, старша психологиня центру «Разом з тобою» Майя ЧЕРНОВА та Павло МОЛЧАНЮК – ветеран, клінічний психолог, психолог проєкту «Разом з тобою».
Метою другого циклу стало поглиблення психологічної обізнаності учасників, розвиток навичок ефективної комунікації та зміцнення особистісних ресурсів в умовах тривалого стресу та професійного навантаження.
У межах зустрічей було розглянуто низку актуальних тем, зокрема: «Екологічна комунікація», «Травма. Тригери. Флешбеки», «Цілепокладання як профілактика професійного вигорання в умовах війни», «Профілактика вигорання через розвиток емоційного інтелекту». Учасники мали можливість не лише ознайомитися з теоретичними аспектами, а й отримати практичні інструменти для щоденної професійної діяльності.
Особливу увагу було приділено питанням розпізнавання травматичних реакцій, формування екологічної взаємодії у професійному середовищі, а також розвитку навичок саморегуляції, емоційної стійкості та запобігання професійному вигоранню. Виступ запрошеного спікера доповнив програму практичним досвідом роботи з різними категоріями клієнтів, зокрема в умовах війни.
Зустрічі пройшли у відкритій та довірливій атмосфері, сприяли активному обговоренню, обміну досвідом і формуванню практичних підходів до вирішення професійних викликів.
Висловлюємо щиру подяку Майї ЧЕРНОВІЙ та Павлу МОЛЧАНЮКУ за змістовні, актуальні та практично орієнтовані виступи, а також Олені ШКОЛЬНИК за ініціативу й організацію заходів. Другий цикл психоедукаційних зустрічей став вагомим внеском у розвиток психологічної компетентності науково-педагогічних працівників і зміцнення їхнього професійного ресурсу.
