ЛУНЬОВА Тетяна Володимирівна
1998 р. - закінчила Полтавський державний педагогічний інститут імені В. Г. Короленка за спеціальністю «Українська мова і література, англійська мова» та здобула кваліфікацію учителя української мови і літератури та англійської мови і зарубіжної літератури. Диплом спеціаліста ТА № 10578945 від 30.06.1998 р.
2007 р. - захистила дисертацію «Лексикалізований концепт ГАРМОНІЯ в сучасній англійській мові: структура і комбінаторика» зі спеціальності 10.02.04 – Германські мови. Диплом кандидата філологічних наук ДК № 040890 від 10.05.2007 р.;
2021 р. - отримала вчене звання доцента. Атестат доцента кафедри англійської та німецької філології Д № 008115 від 29.06.2021 р.
З 2025 року працює у ХУУП імені Леоніда Юзькова на посаді доцента кафедри мовознавства.
1. Vorobyova O., Lunyova T. Verbal and non-verbal facets of metaekphrastic writing: A cognitive study of John Berger’s essays on visual art. Lege artis. Language yesterday, today, tomorrow. The journal of University of SS Cyril and Methodius in Trnava. Trnava: University of SS Cyril and Methodius in Trnava, 2020. Volume V. Issue 2. December 2020. P. 335‒381.
2. Луньова Т.В. Когнітивно-семантичні особливості зв’язку між екфразисом і метаекфразисом в есе про образотворче мистецтво (на матеріалі англомовних текстів про Антонелло да Мессіна). Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія «Філологія. Журналістика». 2021. Том 32(71). №4. С.181‒187.
3. Луньова Т.В. Вербальна експлікація ментальних феноменів як форма метаекфразису в есе Джона Бреджера про образотворче мистецтво: когнітивно-поетологічний аналіз. Нова філологія. 2021. Випуск 81. Том 1. С. 211–218.
4. Луньова Т.В. Різновиди дескриптивного і тлумачного екфразису в сучасних англомовних есе про візуальні мистецтва: когнітивно-семіотичний підхід. Науковий вісник Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Серія: Філологічні науки (мовознавство) : зб. наук. праць. Дрогобич, 2022. №17. С. 84-89.
5. Луньова Т.В. Використання метаекфрастичного наративу як засобу конкретизації абстрактної лексики у складі тлумачного екфразису в есе Джона Берджера про візуальні мистецтва. Науковий вісник Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Серія: Філологічні науки (мовознавство) : зб. наук. праць. Дрогобич, 2022. №18. С. 31-37.
6. Lunyova T. Fold as a model of ekphrasis in contemporary essays on the visual arts (based on the analysis of English essays). PNAP. Scientific Journal of Polonia University. 2022. Том 51. № 2. pp. 62-68.
7. Lunyova T. An intermedial perspective for ekphrasis: How photographs contribute to writing about artists. Cognition. Communication. Discourse. 2024. # 28. P. 58-77.
8. Lanvers U., Lunyova T. Language policies in Ukrainian higher education. Language in in the firing line? European Journal of Language Policy. 2023. 15.1. pp. 25-68.
9. Lunyova T., Lanvers U., Zelik O. Bill 7633 on the restriction of the use of Russian text sources in Ukrainian research and education: analysing language policy in times of war. Language Policy. 2024. Volume 24. p. 109-147.
10. Borm J., Grynova M., Lunyova T., Kohut I. Towards establishing a conceptual framework for cross-disciplinary approach to case studies in continuing professional development of university lecturers. Витоки педагогічної майстерності: журнал / Полтав. нац. пед. ун-т імені В.Г. Короленка. Полтава, 2022. Випуск 29. C. 43-47.
1. Підвищення кваліфікації «Парадигма вищої освіти в умовах війни та глобальних викликів ХХІ століття». Одеський державний університет внутрішніх справ, Центр українсько-європейського співробітництва. Свідоцтво № ADV-1807116-OSUIA від 28.08.2022 р. 18.07.2022 р.– 28.08.2022 р. 6 кредитів / 180 годин
2. Наукове стажування в межах гранту «Програма підтримки дослідників, які опинилися в ситуації ризику» (“Researchers at Risk Fellowships Programme”) від Британської академії (The British Academy) та Ради підтримки науковців в ситуації ризику (Council for At-Risk Academics). Університет м. Йорк (Велика Британія), кафедра освіти. Сертифікат №2 від 28 вересня 2024 р. 29.08.2022 р.– 28.08.2024 р. 2 роки
3. Програма віртуального обміну «Глобальні випускники завдяки віртуальному обміну» (GlobVELT). Університет Газі (Туреччина) та Університет Ньюкасла (Велика Британія). Паспорт навичок від Університету Ньюкасла. 14.20.2024 р. –13.12.2024 р. 2-місячна програма